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雷夫•艾斯奎斯在《第56号教室的奇迹》也曾提起这部影片，虽然清楚大部分的小学生看不太懂这部寓意深远的影片，但是他会每年放给自己的学生。
引用《第56号教室的奇迹》的评价：
第六阶段不但是最难达到的，也是最难教的，因为行为准则存在于个人的灵魂中，其中还包括了一份健全的人格在内。
电影《肖申克的救赎》中的瑞德，因为谋杀被判终身监禁，每十年他都有假释出狱的机会，片中他和假释审查委员会会面了好几次，每次他都对委员会说，他已经洗心革面了，但申请总遭到驳回。
在一个较为轻松的场景中，在狱中度过了大半辈子的瑞德说出了他的心声，他告诉审查委员，自己根本就不知道什么叫改过向善，至少不知道审查委员们说过的改过向善是什么意思，当被问到他是否对自己做过的事感到后悔时，他说他很后悔，他说这不是因为委员们想要听到他这么说，也不是因为他在坐牢，他是真的由衷感到后悔。
由此看来，他已经蜕变成了一个了解自己的第六阶段思维者了，他的行为不是取决于恐惧、取悦他人或是规则，他已经有自己的一套行为准则，于是他假释出狱了。
通过这个例子我们了解到，发展到第六阶段的孩子已形成了自己独特的行为准则，并且会根据这套行为准则来行事，他不会因为外在的诱惑或是变故而改变自己的这套准则。
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