- A+
除了有绘本，还有儿歌，以及10多个PDF活动素材
这个圣诞节，亲子活动玩起来
以下来自网络，为了凑字数，原谅哈
活动1
看世界：国外的圣诞节习俗教师播放图片和视频，向幼儿讲述国外的圣诞节习俗,让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。法国：在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰：芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，远远望去一片紫红色，紫色圣诞令人心旷神怡。英德：在英国和德国，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。美国：在美国，过圣诞节注重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。瑞士：在瑞士，圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。丹麦：在丹麦，人们对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
活动2
自制图书：我看到的圣诞节1.请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。(1) 圣诞节快到了，你在哪儿发现了圣诞节?(2) 你看到的圣诞节是什么样子的？2.教师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与小伙伴们一起分享。3.教师讲述"小朋友看到的圣诞节" 引导小朋友将自己看到的圣诞节画出来。4.协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
活动3
环境布置：我们的圣诞节1.圣诞大搜索教师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，今天让我们自己动手试试?2.帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取材料(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链教师随即根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，帮助每个幼儿为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。3.幼儿布置教室，教师巡回指导。4.庆祝成功，分享快乐。
活动4
寻宝活动：卡片在哪里1.装饰有节日气氛的活动室、睡眠室及“圣诞节”墙饰。即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。2.老师将这些小卡片分散藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……3.教师示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例“娃娃”，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是什么形状？什么颜色？老师把这些小卡片都藏在了睡眠室的各个地方，你们要仔细地、轻轻地去翻找。找到后，快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后可以进入舞场去跳舞。4.幼儿、家长一起去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
资源下载信息 https://pan.baidu.com/s/1gzqTp-3STS9W1KFO-FMddw
